漢服走進課堂,引起眾多爭議,這樣的課堂真的好嗎?

漢服走進課堂,引起眾多爭議,這樣的課堂真的好嗎?

哈嘍大傢好,這裡是大傢的老朋友“三坑”少女綿綿,很高興又和大傢見面啦!

當人們想要盡自己所能地去傳承和普及某種自己所熱愛的獨特文化時,就一定能夠找到最適合的傳承方式。

本期綿綿要和大傢分享的這次課堂,就是與漢服文化傳承緊密相關的。

要問起同袍們喜歡漢服的原因是什麼,相信除瞭漢服的美觀度以外,還有更大一部分原因是出自對漢民族古早服飾的尊敬和熱愛。

很多同袍都想要普及漢服文化,但大傢常常會因為自己的一時心急而用錯瞭方法。

如果用錯瞭方法的話,那不僅達不到宣傳漢服文化的效果,還會導致大傢越來越反感漢服。

而漢服走進課堂的這一普及方式,在大部分同袍眼裡,都是十分具有參考意義的。

很多人都認為,這樣的活動實現瞭真正意義上的文化傳承

這類活動所面向的人群不僅僅是授課的教師,還有祖國未來的希望。

若孩子們從小就認識瞭繼承中華古早美學的漢服,那對於燃起孩子們生在中華的自豪感是很有幫助的。

因為他們覺得這是不同於福斯的東西,那這就是異類,是不應該被孩子接觸到的東西。

漢服文化的小眾性,導致大部分長輩都對漢服文化抱有很深的誤解

在他們的眼中,這不是值得宣揚的古早文化,而是與時尚主流背道而馳的東西。

但實際上,這樣的觀點完全是錯誤的。通過本次的漢服課堂活動,我們就能夠發現,孩子們其實對漢服並不排斥。

恰恰相反,他們對漢服文化的接受程度和喜愛程度,要遠遠高於很多大人。

傢長們為瞭避免孩子從國小“壞”,而抵觸讓孩子在兒時就接觸漢服這類Tone,這樣的做法其實是有失妥當的。

中華民族的文化是豐富多彩的,服飾文化也是如此

我們不應該強制為孩子灌輸一些他們不喜歡的東西。

與此同時,我們更不應該把孩子關在四面皆是高墻的城堡裡。

對於本次漢服走進課堂的活動,大部分網友都認為,這是一次值得大傢學習和稱贊的活動,因為它的意義是非常重大的。

網友們覺得,無論是對於漢服的傳承而言,還是對於孩子的發展而言,這樣的活動都是利大於弊的。

他們覺得,這種活動和強行給孩子灌輸異樣Tone沒什麼不同。漢服應該等孩子長大以後再自己找機會去接觸,而不是主動強塞給他們。

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